Întreaga istorie a educaţiei copiilor cu diverse dizabilităţi se poate rezuma la o tendinţă de individualizare a predării-învăţării şi terapiilor corectiv-compensatorii, cu scopul realizării unei incluziuni progresive. Această evoluţie către educaţia integrată reprezintă un aspect procesual în domeniul educaţiei speciale.
Oferta noastră pentru comunitate este reprezentată de capacitatea centrului de a răspunde nevoilor ce vizează educaţia recuperarea şi integrarea copiilor cu deficienţe severe şi/sau asociate. Întregul centru este amenajat în conformitate cu standardele europene fiind adaptat nevoilor speciale ale copiilor.
Centrul Şcolar pentru Educaţie Incluzivă Periș reprezintă cadrul instituţional de acţiune care asigură accesul la educaţie tuturor copiilor cu cerinţe educative speciale şcolarizaţi atât în învăţământul special, cât şi în învăţământul de masă şi totodată, baza de informare şi perfecţionare a personalului implicat în educaţia acestora.
Elevii centrului, beneficiază de intervenţii prin programe personalizate în baza unui curriculum adaptat, rezultat în urma unei evaluări complexe de către o echipă multidisciplinară. Strategiile de evaluare, programele de intervenţie şi modalităţile de planificare a activităţilor sunt elaborate de colectivul şcolii în colaborare cu părinţii.
Alte puncte forte în desfăşurarea activităţilor centrului este acordarea serviciilor de intervenţie timpurie şi învăţământ la domiciliu; informarea şi consilierea familiilor copiilor cu cerinţe educative speciale; colaborarea cu toate instituţiile din comunitatea locală implicate în problematica copiilor.
În centru se are în vedere compensarea gradului de deficienţă prin intermediul terapiilor specifice: terapia tulburărilor de limbaj, kinetoterapie, psihodiagnoză consiliere şi terapie, orientare şcolară şi profesională, stimulare, compensare, integrare, educaţie compensatorie .
